N° 31 – Culture de l’écartN° 34 – Le freak, c’est chic !N° 35 – La classe de l’autreN° 40 – « Qui est in ? Qui est out ? »N° 41 – « Le porte-savoir ». Traces des apprentissages d’une année de troisième dans un sujet de brevet des collègesN° 43 – Marivaux dans … Continuer la lecture de Habi Malik
Le numéro décline différentes approches de la lecture au fil de la scolarité, de la maternelle à l’enseignement supérieur en passant par les élèves allophones. Depuis les difficultés de l’apprentissage du code et le questionnement des préconisations officielles jusqu’à la délicate question du sens donné à la lecture, le numéro présente de multiples démarches … Continuer la lecture de N° 80 – PRATIQUES DE LECTURE
Coups de cœur documentaires Coups de cœur fictions Nouveautés en matière d’éditions et de collections Des nouvelles des réseaux déjà présentés Parutions au format poche et rééditions DOCUMENTAIRES La Joconde et les autres, Alice Harmane, illustré par Quentin Blake, Louvre éditions/Flammarion jeunesse, 2023. Afin que personne ne croie que le Louvre n’héberge qu’une seule star, … Continuer la lecture de Les coups de cœur d’Élizabeth Vlieghe – 2024
Coups de cœur documentaires Coups de cœur fictions Nouveautés en matière d’éditions et de collections Des nouvelles des réseaux déjà présentés : Exils et migrations Parutions au format poche et rééditions DOCUMENTAIRES Histoires d’amour, Françoise Davisse, Carl Aderhold, Cécile Jugla/Gwladys Morey, Nathan, 2021. Prolongeant la série documentaire télévisée « Il était une fois l’amour à la … Continuer la lecture de Les coups de cœur d’Élizabeth Vlieghe – 2023
Coups de cœur documentaires Coups de cœur fictions Nouveautés en matière d’éditions et de collections Des nouvelles des réseaux déjà présentés : Exils et migrations Parutions au format poche et rééditions DOCUMENTAIRES Petit mais écolo !, Justine de Lagausie et Aurélie Guillery, « Mes imagiers tout carrés », Casterman, 2021. 30 gestes quotidiens extrêmement faciles … Continuer la lecture de Les coups de cœur d’Élizabeth Vlieghe – 2022
Coups de cœur documentaires Coups de cœur actualités Nouveautés en matière d’éditions et de collections Des nouvelles des réseaux déjà présentés (Enfant espion ; Exils et migrations ; Rêve ou cauchemar ; Fille ou garçon) Parutions au format poche et rééditions COUPS DE CŒUR DOCUMENTAIRES Confinés déconfinés, Docteur Catherine Dolto/Colline Faure-Poirée, « Mine de rien », Gallimard … Continuer la lecture de Les coups de cœur d’Élizabeth Vlieghe – 2021
La pratique du copier-coller est généralement considérée comme moralement condamnable. Pourtant l’emprunt est un acte fondamental du langage, certes pas toujours bien maitrisé, notamment par les apprentis que sont les élèves et les étudiants. En effet, sous une apparente facilité, copier-coller repose sur de complexes opérations de lecture et d’écriture, qui ne peuvent se construire … Continuer la lecture de N° 75 – COPIER, EMPRUNTER, COLLER
N° 75 – Enquête sur les pratiques d’écriture numérique : quelques constats sur les habitudes d’emprunts des adolescents N°78 – Production d’un article numérique multimodal de type explicatif : quelles pratiques réelles d’emprunt ont les adolescents de 14-15 ans ?
N° 75 – Enquête sur les pratiques d’écriture numérique : quelques constats sur les habitudes d’emprunts des adolescents N°78 – Production d’un article numérique multimodal de type explicatif : quelles pratiques réelles d’emprunt ont les adolescents de 14-15 ans ?
Coups de cœur documentaires Coups de cœur actualités Nouveautés en matière d’éditions et de collections Des nouvelles des réseaux déjà présentés (Enfant espion ; Exils et migrations ; Rêve ou cauchemar ; Fille ou garçon) Parutions au format poche et rééditions COUPS DE CŒUR DOCUMENTAIRES Confinés déconfinés, Docteur Catherine Dolto/Colline Faure-Poirée, « Mine de rien », Gallimard … Continuer la lecture de Les coups de cœur d’Élizabeth Vlieghe – 2021
Le numérique s’est imposé à l’école comme à la société dans son ensemble. Sont entrés dans les classes nombre d’objets concrets ou virtuels dont l’utilisation ne va pas de soi, pour des raisons techniques, didactiques et pédagogiques. Enseigner avec le numérique conduit à se débarrasser de quelques idées reçues (telles que la familiarité des élèves … Continuer la lecture de N° 69 – USAGES DU NUMÉRIQUE
L’enseignement de l’oral nécessite, tout au long de la scolarité, la mise en œuvre de dispositifs, médiations et détours pour que se construisent des apprentissages. C’est l’angle des genres qui est ici privilégié. Unité de travail fondamentale, les genres constituent un outil permettant la reconnaissance et la production des discours. Quels sont les genres oraux privilégiés … Continuer la lecture de N° 73 – LES GENRES DE L’ORAL