Delcambre Pierre
N° 7 – Lire pour plus tard N° 10 – Je fais avec les stéréotypes, et j’aime ça
Résultats de recherche pour delcambre
Delcambre Isabelle
N° 2 – Français bien commun, éléments pour une problématiqueN° 2 – « Un langage, des langages ». Étude d’une double page de manuel d’histoireN° 4 – Autopsie d’une formation : pif, paf, à vos marqueurs… Écrivez ! Écrire en stage ? Quels enjeux ?N° 6 – « Quand j’lis des copies d’élèves, ça m’donne des … Continuer la lecture de Delcambre Isabelle
N° 77 – CONTINUITÉS ET RUPTURES DU PRIMAIRE AU SUPÉRIEUR
« Enseigner le français »… si la formule convient de l’école maternelle à l’enseignement supérieur , elle recoupe des réalités et des représentations multiples. Les invariants sur le plan des contenus disciplinaires (lire, écrire, comprendre, s’exprimer…) n’empêchent pas des phénomènes de rupture. Le numéro interroge ces (dis)continuités et leur impact sur les apprentissages. Les prescriptions officielles favorisent-elles … Continuer la lecture de N° 77 – CONTINUITÉS ET RUPTURES DU PRIMAIRE AU SUPÉRIEUR
N° 72 – FICTION ET RÉEL
Fiction et réel : ces mots sonnent comme les termes d’un débat qui se rejoue quotidiennement dans les classes. Ça s’est vraiment passé ? C’est vrai, puisqu’on le voit sur l’image ! On a le droit d’inventer ? Autant de questions qui disent la perception de frontières entre fiction et réel, de leur traçage délicat comme de leur porosité. … Continuer la lecture de N° 72 – FICTION ET RÉEL
N° 71 – DIFFÉRENCIER
Quel enseignant pourrait affirmer qu’il pratique son métier d’une manière uniforme et immuable, en faisant abstraction du fait qu’aucun élève n’est pareil à un autre, qu’aucun groupe d’élèves n’est pareil à un autre, et que tous n’évoluent pas de la même manière ? Aucun. Mais les évolutions du système éducatif mettent la réflexion sur la différenciation … Continuer la lecture de N° 71 – DIFFÉRENCIER
N° 68 – L’ORAL EN PRATIQUES
L’oral est abordé dans des situations scolaires inhabituelles à Recherches : les premiers apprentissages en maternelle et les formations en français langue étrangère, deux lieux où il s’agit d’apprendre à parler et à comprendre ce qui se dit. Ces situations spécifiques mettent le doigt sur le fait que l’enseignement de l’oral nécessite, tout au long de … Continuer la lecture de N° 68 – L’ORAL EN PRATIQUES
Vanseveren Marie-Pierre
N° 6 – « Lisons-nous les uns les autres… » disait-elle, ou les voies de la communication sont impénétrables N° 8 – De chalumeau à moustiques ou de faits divers à divers récits N° 9 – Apprendre à gérer des contre-arguments N° 10 – Textes tordus… SOS modèles N° 14 – Les avatars du plan dialectique : … Continuer la lecture de Vanseveren Marie-Pierre
Luczak Franck
N° 61 – L’écriture argumentative au Bac Pro et en BTS : qu’en disent les élèves ?
Gellereau Michèle
N° 14 – Lire (écrire ?) Des textes fictionnels pour travailler l’argumentation au lycée N° 14 – Étudier une situation d’argumentation dans un texte littéraire : l’exemple de Boule de suif
Mercier Catherine
N° 23 – L’ordinateur au service d’une approche du commentaire N° 25 – Réflexion sur l’étude d’une œuvre complète en TL N° 27 – Lectures méthodiques et dispositifs de travail N° 30 – Produire des critiques littéraires N° 31 – « En seconde, on ne fait plus de français, Madame, on fait des lettres » N° 31 … Continuer la lecture de Mercier Catherine
Denizot Nathalie
N° 19 – Autour d’une « fabrication » de sujets de dissertationN° 20 – La séquence didactiqueN° 22 – Souvenirs d’oral. Quelques récits touchant aux oraux de l’épreuve anticipée de français du baccalauréat, agrémentés de réflexions qui se voudraient didactiquesN° 23 – L’ordinateur au service d’une approche du commentaireN° 24 – L’argumentation en lycée … Continuer la lecture de Denizot Nathalie
Darras Francine
N° 1 – La lecture N° 1 – Bibliographie commentée sur la lecture N° 2 – Le français bien commun : représentations et attentes peu communes. Où sont les malentendus ? N° 2 – « Un langage, des langages ». Étude d’une double page de manuel d’histoire N° 2 – Autour du français bien commun : … Continuer la lecture de Darras Francine