Du numéro 8 (1988) au numéro 69 (2018), Élizabeth Vlieghe a rédigé pour chaque numéro une chronique du livre de la jeunesse. Le but était de permettre aux enseignants de constituer des « réseaux » de livres en puisant dans une sélection d’ouvrages qu’elle avait lus et appréciés. L’évolution de l’édition pour la jeunesse a … Continuer la lecture de Des nouvelles du livre pour la jeunesse
N° 8 : Coups de cœur, en collaboration avec J.-F. Inisan N° 9 : La métamorphose – La lettre (1), en collaboration avec J.-F. Inisan N° 10 : Le journal intime N° 11 : Bandes d’enfants et d’adolescents N° 12 : Le roman policier N° 13 : La télévision N° 14 : Ordinateurs et robots … Continuer la lecture de Liste et thèmes des chroniques du livre pour la jeunesse
Du numéro 8 (1988) au numéro 69 (2018), Élizabeth Vlieghe a rédigé pour chaque numéro une chronique du livre de la jeunesse. Le but était de permettre aux enseignants de constituer des « réseaux » de livres en puisant dans une sélection d’ouvrages qu’elle avait lus et appréciés. L’évolution de l’édition pour la jeunesse a … Continuer la lecture de Des nouvelles du livre pour la jeunesse
La question des enjeux du français n’est pas nouvelle à Recherches, elle est au cœur de nos préoccupations depuis la naissance de la revue et oriente notre réflexion et nos propositions. Le numéro revient de manière explicite sur les problèmes professionnels posés par l’enseignement du français. C’est la définition même de la discipline qui est … Continuer la lecture de N° 43 – ENJEUX DE L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS
Depuis que la littérature de jeunes est entrée en classe, qu’est-elle devenue ? Comment continuer à innover avec les livres ou les albums en lecture et écriture sans céder à la banalisation scolaire ? Des démarches sont proposées pour le collège et les élèves en difficulté de l’école élémentaire. Peut-être faut-il aller aussi voir en … Continuer la lecture de N° 32 – LITTÉRATURE DE JEUNESSE
Avec ce numéro, Recherches change de présentation. On oublie la duplication au format A4 ; les numéros, au format 16×24, sortent désormais de l’imprimerie de l’Université de Lille. La littérature de jeunesse ne fait pas qu’entrer en classe : ce numéro 7, qui lui est consacré, aura des prolongements dans chaque numéro, et, plus tard, sur le … Continuer la lecture de N° 07 – QUAND LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE ENTRE EN CLASSE
La diversification des ressources médiatiques offre de multiples possibilités en termes d’apprentissages : recherches, productions numériques (webzine, webradio, blog…) photographie, bande dessinée mais aussi jeux (de société ou serious game). Le numérique est au cœur de la quasi-totalité des articles de ce numéro, reflet de la place prépondérante des supports numériques dans la diffusion de … Continuer la lecture de N° 78 – MÉDIAS
Coups de cœur documentaires Coups de cœur fictions Nouveautés en matière d’éditions et de collections Des nouvelles des réseaux déjà présentés : Exils et migrations Parutions au format poche et rééditions DOCUMENTAIRES Histoires d’amour, Françoise Davisse, Carl Aderhold, Cécile Jugla/Gwladys Morey, Nathan, 2021. Prolongeant la série documentaire télévisée « Il était une fois l’amour à la … Continuer la lecture de Les coups de cœur d’Élizabeth Vlieghe – 2023
Coups de cœur documentaires Coups de cœur fictions Nouveautés en matière d’éditions et de collections Des nouvelles des réseaux déjà présentés : Exils et migrations Parutions au format poche et rééditions DOCUMENTAIRES Petit mais écolo !, Justine de Lagausie et Aurélie Guillery, « Mes imagiers tout carrés », Casterman, 2021. 30 gestes quotidiens extrêmement faciles … Continuer la lecture de Les coups de cœur d’Élizabeth Vlieghe – 2022
Expliquer (et réexpliquer) est une des activités ordinaires de l’enseignant, qui lui assigne l’objectif d’aider l’élève à comprendre une consigne, une notion, un texte, etc. Outre des réflexions sur les frontières entre explication, argumentation et justification, le numéro interroge les enjeux et les limites des explications en termes d’apprentissage. Qu’en est-il des explications attendues des … Continuer la lecture de N° 76 – EXPLICATION
Coups de cœur documentaires Coups de cœur actualités Nouveautés en matière d’éditions et de collections Des nouvelles des réseaux déjà présentés (Enfant espion ; Exils et migrations ; Rêve ou cauchemar ; Fille ou garçon) Parutions au format poche et rééditions COUPS DE CŒUR DOCUMENTAIRES Confinés déconfinés, Docteur Catherine Dolto/Colline Faure-Poirée, « Mine de rien », Gallimard … Continuer la lecture de Les coups de cœur d’Élizabeth Vlieghe – 2021
L’un des enjeux importants de la revue Recherches, depuis sa naissance en 1984, est de constituer un lieu d’écriture professionnelle pour les enseignants de français, qui peuvent y présenter et discuter leurs pratiques. Aussi, indépendamment des membres de la revue, tout enseignant de français, exerçant de l’école au lycée et dans n’importe quelle filière d’enseignement, … Continuer la lecture de Appel à contribution