Revue Recherches

Revue de didactique et de pédagogie du français

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Renaud Juliette

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Que sait-on sur les pratiques enseignantes en lecture documentaire ?
Enquête auprès de 12 enseignants de cycle 3 (9-12 ans)

Capt Vincent

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Des textes pour ressources et des genres pour outils

Tully Thomas

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Les effets du contexte d’exercice du métier et des caractéristiques du maitre sur l’appropriation enseignante des ressources

Camusson Céline

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Les effets du contexte d’exercice du métier et des caractéristiques du maitre sur l’appropriation enseignante des ressources

Tufféry-Rochdi Chantal

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Une approche documentaire du didactique en mathématiques :
présentation des concepts et exemples de mise en œuvre

Morvan Mélanie

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Merci pour le partage !

Varbédian Maud

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Publier des ressources pour la classe.
Les Cahiers d’exercice Grevisse (Magnard)

Pellat Jean-Christophe

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Publier des ressources pour la classe.
Les Cahiers d’exercice Grevisse (Magnard)

Dufour Myriam

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Publier des ressources pour la classe.
Les Cahiers d’exercice Grevisse (Magnard)

Tekin Tolga

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Evaluer la compétence orthographique à l’ère des chatbots IA

Pallanti Luc

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Evaluer la compétence orthographique à l’ère des chatbots IA

Dumaine Antoine

11 février 2025Auteur·e·sStéphanie Michieletto-Vanlancker

N° 81 – Renouer avec la grammaire via une démarche inductive en ligne ?
Enquête exploratoire sur l’application GrammOrtho

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