Piot Séverine

N° 58 – Améliorer sa compréhension de la littérature de jeunesse en explorant les classiques N° 60 – C’est l’histoire de… mon carnet de lecteur N° 62 – De la recherche à la trace écrite : quand les élèves reformulent N° 63 – L’autoévaluation, une aide à l’écriture N° 65 – La récitation

N° 68 – L’ORAL EN PRATIQUES

L’oral est abordé dans des situations scolaires inhabituelles à Recherches : les premiers apprentissages en maternelle et les formations en français langue étrangère, deux lieux où il s’agit d’apprendre à parler et à comprendre ce qui se dit. Ces situations spécifiques mettent le doigt sur le fait que l’enseignement de l’oral nécessite, tout au long de … Continuer la lecture de N° 68 – L’ORAL EN PRATIQUES 

N° 63 – L’ÉVALUATION

Enseigner et évaluer vont de pair pour l’enseignant. Mais ses pratiques en la matière sont doublement encadrées par l’institution : par les instruments d’évaluation nationaux et internationaux, mais aussi par les prescriptions en matière d’évaluation, associées aux nouveaux dispositifs et programmes. Cette double intervention laisse souvent l’enseignant déconcerté face à des tâches mal définies, comme l’évaluation … Continuer la lecture de N° 63 – L’ÉVALUATION 

Le comité de rédaction

Fabienne Bureau SESAD, Marcq-en-Barœul Marie-Michèle Cauterman Retraitée Christophe Charlet ÉSPÉ Lille Nord de France Clémence Coget / Responsable du site de la revue Lycée R. Queneau, Villeneuve d’Ascq / Site professionnel Bertrand Daunay Université Lille 3 / Site professionnel Isabelle Delcambre Université Lille 3 / Site professionnel Nathalie Denizot Université de Cergy-Pontoise – ÉSPÉ / … Continuer la lecture de Le comité de rédaction 

N° 60 – OUTILS

Révolution numérique oblige, la notion d’outil est souvent associée aux outils informatiques, TBI, Web social, plateformes d’enseignement à distance etc. Mais, du crayon au manuel, ce numéro de Recherches s’intéresse aussi aux outils traditionnels et aux outils conceptuels propres à l’enseignement du français. Il interroge les interactions enseignants/outils/élèves à tous les niveaux de la scolarité, … Continuer la lecture de N° 60 – OUTILS