Apprendre à lire… Tout un programme, de l’école à l’université. Lire sans comprendre, ce n’est pas lire. À chaque étape de l’apprentissage de la lecture, il y a pour l’élève des sauts à accomplir : passer de la lecture des syllabes à la lecture du mot, de la lecture accompagnée à la lecture individuelle, de … Continuer la lecture de N° 58 – LIRE ET COMPRENDRE →

      Ce numéro est téléchargeable ici. Sommaire Autopsie d’une formation : pif, paf, à vos marqueurs… Écrivez ! Écrire en stage ? Quels enjeux ? / F. Darras et I. Delcambre Eau minérale et types de textes / M.-M. Cauterman et B. Graczyk  16 Quelques remarques autour des projets d’écriture longue / J.-L. … Continuer la lecture de N° 04 – LIRE/ÉCRIRE (suite) →