N° 81 – Des textes pour ressources et des genres pour outils
Archives de catégorie : Auteur·e·s
Tully Thomas
N° 81 – Les effets du contexte d’exercice du métier et des caractéristiques du maitre sur l’appropriation enseignante des ressources
Camusson Céline
N° 81 – Les effets du contexte d’exercice du métier et des caractéristiques du maitre sur l’appropriation enseignante des ressources
Tufféry-Rochdi Chantal
N° 81 – Une approche documentaire du didactique en mathématiques :
présentation des concepts et exemples de mise en œuvre
Morvan Mélanie
N° 81 – Merci pour le partage !
Varbédian Maud
N° 81 – Publier des ressources pour la classe.
Les Cahiers d’exercice Grevisse (Magnard)
Pellat Jean-Christophe
N° 81 – Publier des ressources pour la classe.
Les Cahiers d’exercice Grevisse (Magnard)
Dufour Myriam
N° 81 – Publier des ressources pour la classe.
Les Cahiers d’exercice Grevisse (Magnard)
Tekin Tolga
N° 81 – Evaluer la compétence orthographique à l’ère des chatbots IA
Pallanti Luc
N° 81 – Evaluer la compétence orthographique à l’ère des chatbots IA
Dumaine Antoine
N° 81 – Renouer avec la grammaire via une démarche inductive en ligne ?
Enquête exploratoire sur l’application GrammOrtho
Dutilleul Marie
N° 81 – « Vous croyez à la réincarnation ? » Ou comment une série télévisée peut devenir, en seconde, une précieuse ressource pour entrer en littérature