{"id":3267,"date":"2014-06-15T09:24:44","date_gmt":"2014-06-15T07:24:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revue-recherches.fr\/?p=3267"},"modified":"2023-01-03T22:30:36","modified_gmt":"2023-01-03T21:30:36","slug":"n-45-ecritures-de-soi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/?p=3267","title":{"rendered":"N\u00b0 45 – \u00c9CRITURES DE SOI"},"content":{"rendered":"

\"\"Le num\u00e9ro s’int\u00e9resse \u00e0 un objet, en apparence consensuel du primaire \u00e0 l’universit\u00e9, mais qui recoupe des r\u00e9alit\u00e9s multiples, disparates et parfois discutables. Loin d’\u00eatre r\u00e9cente, l’\u00e9criture de soi semble s’\u00eatre g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e au gr\u00e9 des instructions officielles avec des finalit\u00e9s et des modalit\u00e9s diff\u00e9rentes.
\nIl s’agit d’\u00e9tudier des r\u00e9cits de vie. Mais il s’agit aussi de faire \u00e9crire des r\u00e9cits de vie. Quelles d\u00e9marches d’apprentissage peut-on alors envisager pour respecter le droit \u00e0 l’intime, pour apprendre \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 ne pas trop s’exposer tout en parlant, \u00e9ventuellement, de soi ? \u00c0 quelles conditions cette \u00e9criture peut-elle aider l’individu \u00e0 se construire et \u00e0 construire son rapport \u00e0 l’autre ?
\nEnfin, le num\u00e9ro envisage d’autres formes d’\u00e9criture de soi : les fiches de rentr\u00e9e, les blogs, l’\u00e9criture r\u00e9flexive en formation professionnelle et l’\u00e9criture qui permet de recueillir la m\u00e9moire collective li\u00e9e au patrimoine.<\/p>\n

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Sommaire<\/h3>\n

\"45-1\" Parler de soi, \u00e7a se discute<\/a>\u00a0 \/\u00a0 F. Darras, M.-P. Vanseveren \u00a09<\/p>\n

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\"45-2\"<\/a>Enjeux d\u2019\u00e9critures et de lectures autobiographiques en classe de troisi\u00e8me<\/a>\u00a0 \/\u00a0 M. Habi \u00a017<\/p>\n

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\"45-3\"<\/a>\u00ab Ma famille\u2026 de sacr\u00e9s caract\u00e8res ! \u00bb Apprendre \u00e0 parler de\u2026, \u00e0 \u00e9crire sur\u2026 soi : un apprentissage de la distance ?<\/a>\u00a0 \/\u00a0 S. Suffys \u00a055<\/p>\n

\n

L<\/a>\"45-4\"<\/a>\u2019\u00e9criture de soi des \u00e9l\u00e8ves de SEGPA\u00a0<\/a> \/\u00a0 L. Szajda-Boulanger \u00a071<\/p>\n

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L\u00e2<\/a>\"45-5\"<\/a>chez des comm\u2019<\/a>\u00a0 \/\u00a0 M.-M. Cauterman \u00a091<\/p>\n

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\u00c9<\/a>\"45-6\"<\/a>clats de vie, \u00e9clats de voix<\/a>\u00a0 \/\u00a0 N. Z\u00e9riri \u00a095<\/p>\n

\n

\u00c9<\/a>\"47-10\"<\/a>crire la mine<\/a>\u00a0 \/\u00a0 D. Meurot \u00a0103<\/p>\n

\n

L<\/a>\"47-9\"<\/a>\u2019\u00e9criture de soi \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire : peut-on scolariser l\u2019intime ? Des occasions \u00e0 saisir, des obstacles \u00e0 \u00e9viter<\/a>\u00a0 \/\u00a0 J. Manchon \u00a0113<\/p>\n

L<\/a>\"47-8\"<\/a>e r\u00e9cit de la veill\u00e9e en famille. Un exemple de sollicitation du v\u00e9cu dans les r\u00e9dactions scolaires\u00a0 <\/a>\/\u00a0 M.-F. Bishop \u00a0123<\/p>\n

\n

L<\/em><\/a>\"47-7\"<\/a>\u2019adversaire<\/em> d\u2019Emmanuel Carr\u00e8re\u00a0 <\/a>\/\u00a0 N. Denizot, C. Mercier \u00a0135<\/p>\n

\n

Fi<\/a>\"47-6\"<\/a>ches de rentr\u00e9e\u00a0 <\/a>\/\u00a0 C. Coget \u00a0151<\/p>\n

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\"48-11\"<\/a>\u00c9crire sur soi en contexte de formation professionnelle : quels objectifs, quels enjeux, quelles contraintes, quelles pratiques ?<\/a>\u00a0 \/\u00a0 L. Cadet \u00a0163<\/p>\n

\n

\"48-10\" <\/a>Le biographique au lyc\u00e9e : vie et mort d\u2019un genre scolaire\u00a0<\/a> \/\u00a0 N. Denizot 187<\/p>\n

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D<\/a>\"48-9\"<\/a>es nouvelles du livre pour la jeunesse : journaux intimes (3)<\/a>\u00a0 \/\u00a0 \u00c9. Vlieghe \u00a0209<\/p>\n

\u00c9ditorial<\/h3>\n
\n

En publiant un num\u00e9ro sur les \u00e9critures de soi \u00e0 l\u2019\u00e9cole, Recherches s\u2019inscrit dans une r\u00e9flexion d\u00e9j\u00e0 bien balis\u00e9e par de nombreuses parutions didactiques r\u00e9centes. Les \u00e9critures de soi, envisag\u00e9es non seulement comme objet de lecture (autobiographie, autoportrait, journal intime, etc.) mais comme pratique d\u2019\u00e9criture, concernent d\u00e9sormais tous les niveaux d\u2019\u00e9tude – de l\u2019\u00e9cole \u00e0 l\u2019universit\u00e9 et en formation d\u2019adultes. Certes, l\u2019\u00e9l\u00e8ve de l\u2019\u00e9cole primaire est, depuis fort longtemps, invit\u00e9 \u00e0\u00a0[…]<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le num\u00e9ro s’int\u00e9resse \u00e0 un objet, en apparence consensuel du primaire \u00e0 l’universit\u00e9, mais qui recoupe des r\u00e9alit\u00e9s multiples, disparates et parfois discutables. Loin d’\u00eatre r\u00e9cente, l’\u00e9criture de soi semble s’\u00eatre g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e au gr\u00e9 des instructions officielles avec des finalit\u00e9s et des modalit\u00e9s diff\u00e9rentes. Il s’agit d’\u00e9tudier des r\u00e9cits de vie. Mais il s’agit aussi … Continuer la lecture de N\u00b0 45 – \u00c9CRITURES DE SOI<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1093,1081],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3267"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3267"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8467,"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3267\/revisions\/8467"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}