{"id":2298,"date":"2016-02-11T23:43:36","date_gmt":"2016-02-11T22:43:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revue-recherches.fr\/?page_id=2298"},"modified":"2025-08-18T11:49:30","modified_gmt":"2025-08-18T09:49:30","slug":"liens-favoris-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/?page_id=2298","title":{"rendered":"Liens favoris"},"content":{"rendered":"

\"\"Association internationale pour la Recherche en Didactique du fran\u00e7ais<\/a>
\nLa collection \u00ab Recherches en didactique du fran\u00e7ais<\/a> \u00bb est dirig\u00e9e par le CA de l’AiRDF <\/a><\/em>et \u00e9dit\u00e9e aux Presses Universitaires de Namur, en collaboration avec le Cedocef (Centre d’\u00e9tudes et de documentation pour l’enseignement du fran\u00e7ais) de l’Universit\u00e9 de Namur.<\/p>\n

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\"\"L’\u00e9quipe d’A.N.A.E<\/a><\/em> se donne pour objectif d’apporter \u00e0 toutes les sp\u00e9cialit\u00e9s, professions et m\u00e9tiers \u00ab\u00a0en charge\u00a0\u00bb du d\u00e9veloppement et des apprentissages une approche neuropsychologique.<\/p>\n

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Le Caf\u00e9 p\u00e9dagogique<\/em><\/a> est un site associatif d’information sur l’\u00e9ducation.<\/p>\n

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\"\"Les Cahiers P\u00e9dagogiques<\/em><\/a> sont une publication du Centre de Recherche et d’Action P\u00e9dagogique (CRAP).<\/p>\n

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Callimaque<\/em><\/a> est une base de donn\u00e9es documentaires sp\u00e9cialis\u00e9es en \u00e9ducation, en p\u00e9dagogie et en documentation qui compte plus de 54 000 notices. Elle recense des articles de p\u00e9riodiques s\u00e9lectionn\u00e9s et d\u00e9crits par les documentalistes du r\u00e9seau SC\u00c9R\u00c9N. Le service en ligne Callimaque permet une recherche et une consultation de l’ensemble des notices r\u00e9alis\u00e9es depuis septembre 1994.<\/p>\n

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\"\"<\/a>Le CIREL<\/a>, centre interuniversitaire de recherches en \u00e9ducation de Lille, est un important laboratoire fran\u00e7ais sur les questions d’\u00e9ducation. Il est constitu\u00e9 d’\u00e9quipes dont l’une, Th\u00e9odile-CIREL, d\u00e9veloppe des recherches en didactique. Plusieurs membres du comit\u00e9 de la revue appartiennent ou ont appartenu \u00e0 ce laboratoire qui est un partenaire, depuis plusieurs ann\u00e9es, de Recherches.<\/i><\/p>\n

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La revue Enjeux<\/em><\/a>, revue de formation continu\u00e9e et de didactique du fran\u00e7ais est publi\u00e9e aux Presses universitaires de Namur.<\/p>\n

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Le fran\u00e7ais aujourd’hui<\/a><\/em>, revue critique et pratique sur l’enseignement du fran\u00e7ais publi\u00e9e par l’Association des Enseignants de Fran\u00e7ais (AFEF<\/a>).<\/p>\n

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L\u2019Institut fran\u00e7ais de l\u2019\u00c9ducation<\/a> est une structure nationale de recherche, de formation et de m\u00e9diation des savoirs en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation.
\nL’onglet Veille et analyses<\/em> du site de l’If\u00e9 recense les derni\u00e8res productions sur le site et les actualit\u00e9s nationales et internationales des questions de formation.<\/p>\n

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\"\"<\/a>L’Institut national de formation et de recherche pour l’\u00e9ducation des jeunes handicap\u00e9s et les enseignements adapt\u00e9s<\/a> est un \u00e9tablissement public national de formation et de recherche qui agit pour l\u2019inclusion scolaire, sociale et professionnelle.<\/p>\n

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La revue Partages, Recherches collaboratives en didactique du fran\u00e7ais<\/em><\/a>, s\u2019inscrit dans le champ de la didactique du fran\u00e7ais avec un empan large. Elle rassemble des travaux issus de la recherche francophone en sciences de l\u2019\u00e9ducation et en sciences du langage. La revue a pour objectif principal de mener une politique \u00e9ditoriale favorisant la diffusion et la valorisation de travaux reposant sur la recherche en immersion dans les classes ou les contextes d\u2019enseignement\/apprentissages (aussi vari\u00e9s soient\u2011ils). Cette revue est publi\u00e9e 100\u00a0% en ligne, en open\u00a0access<\/em>.<\/p>\n

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Le Portail pour l\u2019enseignement du fran\u00e7ais<\/em><\/a>\u00a0est un lieu de formation, d\u2019information et d\u2019\u00e9changes entre les acteurs de l\u2019enseignement du fran\u00e7ais. Il entend contribuer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019enseignement du fran\u00e7ais au Qu\u00e9bec et ailleurs dans le monde et, par-l\u00e0, \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement du fran\u00e7ais.<\/p>\n

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Cr\u00e9\u00e9e en mars 1974, sur des bases de r\u00e9novation th\u00e9orique des contenus d\u2019enseignement et d\u2019innovation p\u00e9dagogique, la revue Pratiques<\/em><\/a> a pour originalit\u00e9 d\u2019\u00eatre un lieu\u00a0de confrontation pluridisciplinaire et de d\u00e9bats th\u00e9oriques focalis\u00e9s sur la didactique du fran\u00e7ais, la linguistique, et la litt\u00e9rature.<\/p>\n

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\"\"Questions de classe(s)<\/a>\u00a0est une site dont le pari est des proposer un espace alternatif et sans esprit de concurrence au service de tous ceux et celles qui luttent pour changer la soci\u00e9t\u00e9 et son \u00e9cole. Questions de classes(s) \u00e9dite la revue N’Autre \u00e9cole<\/em><\/a>.<\/p>\n

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Rep\u00e8res<\/em><\/a> publie des recherches en cours en didactique du fran\u00e7ais langue maternelle ou dans des champs voisins : didactique des autres disciplines, des autres langues premi\u00e8res ou \u00e9trang\u00e8res, linguistique, psycho et sociolinguistique, sciences de l\u2019\u00e9ducation, etc.<\/p>\n

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Depuis le n\u00b0 51, la revue Recherches<\/em> est diffus\u00e9e par les Presses Universitaires du Septentrion<\/a><\/em>. Du n\u00b0 1 au n\u00b0 50, les num\u00e9ros sont en vente sur le site de Recherches<\/a><\/em>.<\/p>\n

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Spirale<\/em><\/a> est une revue de recherches en \u00e9ducation et en formation, reconnue par l\u2019AERES publi\u00e9e avec le concours de l\u2019\u00c9SP\u00c9 Lille\u2013Nord de France et de l\u2019universit\u00e9 Charles de Gaulle – Lille 3 et de son d\u00e9partement des sciences de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

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Cinq fois par an, le p\u00e9riodique TRACeS de ChanGements<\/a><\/i>, publi\u00e9 par le mouvement sociop\u00e9dagogique de la f\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles ChanGements pour l’\u00e9galit\u00e9<\/em>, pr\u00e9sente des dossiers sur des th\u00e8mes sociop\u00e9dagogiques : r\u00e9cits de pratiques, t\u00e9moignages, d\u00e9marches d\u2019apprentissage, et aussi analyses politiques et sociologiques en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation au sens large.<\/p>\n

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\u00c0 Fresnes-sur-Escaut, Le Mus\u00e9e Vivant des Enfants<\/a> est un lieu d’expression et d’exposition destin\u00e9 principalement\u00a0aux enfants. Cet espace situ\u00e9 au c\u0153ur de la ville privil\u00e9gie la pratique artistique et la sensibilisation \u00e0 l’art contemporain. L’association s’est donn\u00e9 pour projet p\u00e9dagogique d’investir la ville au cours d’une exposition annuelle (en mai). Cette exposition regroupe toutes les r\u00e9alisations des enfants et constitue le temps fort de l’ann\u00e9e. Les animations sont encadr\u00e9es par des artistes plasticiens ainsi que des parents volontaires.<\/p>\n

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Association internationale pour la Recherche en Didactique du fran\u00e7ais La collection \u00ab Recherches en didactique du fran\u00e7ais \u00bb est dirig\u00e9e par le CA de l’AiRDF et \u00e9dit\u00e9e aux Presses Universitaires de Namur, en collaboration avec le Cedocef (Centre d’\u00e9tudes et de documentation pour l’enseignement du fran\u00e7ais) de l’Universit\u00e9 de Namur. L’\u00e9quipe d’A.N.A.E se donne pour … Continuer la lecture de Liens favoris<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2298"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2298"}],"version-history":[{"count":47,"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2298\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9283,"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2298\/revisions\/9283"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revue-recherches.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}