Les genres. Le commentaire de textes (lycée). Faire de la littérature au collège. Et la culture ? (au collège, à l’école élémentaire). Et la lecture ? (au LP). Et la poésie ? Et pourquoi pas une histoire dont vous êtes le héros ? Le numéro est en vente sur notre site. Les articles … Continuer la lecture de N° 18 – L’ÉLÈVE, LA LITTÉRATURE
Le point des recherches en psycholinguistique. Interactions et médiations. Sociologie de la lecture. Écrire pour apprendre à lire dans les classes spécialisées ; non-lecteurs/faibles lecteurs : comment les faire lire ? Les articles sont téléchargeables sur cette page. Sommaire S’essayer à écrire pour apprendre à lire / S. Bracquart 5 « Pourquoi avion tu l’écris … Continuer la lecture de N° 17 – LE MAL DE LIRE : RATÉS D’APPRENTISSAGES
Enseigner la littérature ? Entretien avec Pennac. La littérature comme pratique culturelle. Lire/écrire des préfaces en 3e. Qu’est-ce qu’un auteur : le cas Rimbaud ? Lire la Bibliothèque verte (au CM), Maupassant (collège/LP), Pennac (Bac Pro). Écrire des commentaires composés. Les articles sont téléchargeables sur cette page. Sommaire Lire le littéraire : quelles pratiques culturelles ? / … Continuer la lecture de N° 16 – APPRENDRE LA LITTÉRATURE ?
Quoi de neuf en grammaire ? Comment les élèves raisonnent-ils en orthographe ? Travailler autrement la langue ; l’orthographe à l’école (cycles 2 et 3), au collège, en formation continue, la grammaire au LP (Bac Pro). Les articles sont téléchargeables sur cette page. Sommaire Quoi de neuf en grammaire? De l’étude du produit à … Continuer la lecture de N° 15 – ORTHOGRAPHE-GRAMMAIRE
L’implicite des sujets d’examen. Les avatars du plan dialectique. Les stratégies justificatives des élèves. Lire des textes pour construire des démarches d’écriture argumentative (6e, 4e, LP, Lycée). Bibliographie. Les articles sont téléchargeables sur cette page, à l’exception de ceux qui posent de problèmes de droits (images et textes supports d’activités). Sommaire Types de texte et … Continuer la lecture de N° 14 – SITUATIONS D’ARGUMENTATION
Questions de la rédaction à J.-M. Adam, M. Charolles, B. Combettes, J.-F. Halté. Le texte explicatif (CE2, Collège, LP). Questions de compréhension au brevet. Travailler la problématisation. Expliquer, reformuler, comparer. Les articles sont téléchargeables sur cette page. Sommaire Points de vue… Questions de la rédaction à J.-M. Adam, M. Charolles, B. Combettes, J.-F. … Continuer la lecture de N° 13 – EXPLIQUER
Construction de la notion de genre narratif au collège. Le conte (collège/école élémentaire). La littérature de jeunesse, un genre mineur ? Roman feuilleton, roman historique, science-fiction au LP Fables et récits de ruse. Questions à D.-G. Brassart et à Y. Reuter. Les articles sont téléchargeables sur cette page. Sommaire Les Bottes de sept lieues: approche de … Continuer la lecture de N° 12 – GENRES ?
Les articles sont téléchargeables sur cette page. Sommaire Les méfaits possibles du probable malentendu / Roseline Tiset 5 Ce qu’ils font et ce qu’ils en disent : analyse des procédures rédactionnelles d’élèves de 2e / Francine Darras, Isabelle Delcambre 13 Pour des pratiques de la réécriture ou comment apprendre à (ré)écrire / Marylène Constant, … Continuer la lecture de N° 11 – DU BROUILLON AU TEXTE
Les articles sont téléchargeables sur cette page. Sommaire Le droit aux stéréotypes / F. Darras 5 Au commencement était le stéréotype… ou comment faire ses débuts dans le récit/ É. Vlieghe 11 Réception des textes parodiques / Catherine Schnedecker 35 Un jeu de familles : différents genres romanesques / Brigitte Hibert 67 … Continuer la lecture de N° 10 – APPRENTISSAGES ET STÉRÉOTYPES
Les articles sont téléchargeables sur cette page. Sommaire Entre chiens et chats / M. Constant, I. Delcambre 5 Aimez-vous l’argumentation en 6e ? / B. Daunay 13 Apprendre à écrire des textes argumentatifs au CE1, est-ce possible ? / M. Lemoine, D. Brassart 17 Vous avez tort… c’est très bien le train … Continuer la lecture de N° 09 – ARGUMENTER
Les articles sont téléchargeables sur cette page. Sommaire Arguments pour une didactique du texte / D. Brassart 5 Les Ailes du récit / B. Daunay, M. Lusetti 19 (Cet article a été réédité et commenté dans le numéro 59 de Recherches.) Écrire du CP au CE2 / D. Brassart, M. Lemoine 63 … Continuer la lecture de N° 08 – RÉCIT
Avec ce numéro, Recherches change de présentation. On oublie la duplication au format A4 ; les numéros, au format 16×24, sortent désormais de l’imprimerie de l’Université de Lille. La littérature de jeunesse ne fait pas qu’entrer en classe : ce numéro 7, qui lui est consacré, aura des prolongements dans chaque numéro, et, plus tard, sur le … Continuer la lecture de N° 07 – QUAND LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE ENTRE EN CLASSE